吉祥話教案設計
以下是吉祥話教案的基本設計：
教學目標：
- 理解吉祥的含義，學習表達對生活的美好祝願。
- 練習說吉祥話，培養樂觀開朗的生活態度。
- 能根據情景合理想像，進一步提高語言表達和想像力。
教學重點：
練習說吉祥話，能根據情景合理想像。
教學難點：
合理想像，創造性表達。
教學方法：
討論法、談話法、演示法。
教學準備：
每個學生蒐集一些有關吉祥的成語、諺語、名言警句。
教學過程：
一、導語設計：
同學們，新年快到了，這個時候大家最想說的是什麼呢？下面我們來進行一場「說吉祥」的活動，祝願大家在新的一年裡學習進步，萬事如意，心想事成！生活幸福，好運連連！……（出示課題）
二、進行活動：
- 自由發言，說一說最想說的祝福的話。 教師提示：不要拘束，大膽想像，說的流暢，真切即可。
教師：同學們說的真好！我們班的同學是最棒的！每個人都有自己美好的願望，說出來和大家共享，這是很幸福的。老師為你們鼓掌！
- 小組交流：把自己最想說的祝福的話說出來和小組的同學交流。
- 匯報交流：你覺得哪句話最能表達你的美好祝願？請你試著說一句。 教師：在這裡，我們經常用到一些吉祥的詞語和成語，你們會說出哪些呢？請同學們在小組裡交流一下。（教師板書一些祝福語）這些詞語用在句子中更真切地表達我們的心愿。誰來說一句？大家來評價一下！
- 教師總結：老師也為你們準備了幾個祝福語，能試著說一說嗎？（出示溫馨祝福）（教師一邊演示，一邊說）
- 實踐運用：選擇一幅春節圖片，運用學到的祝福語說一段祝福的話。（配樂、出示圖片）教師巡視指導。
- 交流評價：誰願意來讀一讀你寫的祝福語？大家一起來評價一下！
- 提升創新：除了這些，你能自己創造出一些吉祥的詞語或句子嗎？大家思考一下，可以寫在老師發下的小紙片上。（稍作停頓）好了，讓我們來試一試。（背景音樂）誰來說一說？你想用它來做什麼？教師小結：真是一群會創造的孩子！老師為你們的創造而高興！在我們的生活中，如果多一些這樣的吉祥話，生活會更美好！把這樣的祝福說給你的親人、朋友或自己吧！可以是對著鏡子說，也可以是面對牆壁說……（音樂起）
三、課堂小結：
新的一年即將來到，在這一節課上，我們都成了小小的詩人，說了那麼多美好的祝福的話。送出祝福，送出的是一份真誠，送給自己的是一份好心情。願我們每個人新的一年裡都有好運相伴，幸福永遠！吉祥永遠伴隨我們！