賀伯特arc三角形理論

賀伯特的arc三角形理論是一種關於人類心智發展的理論，該理論認為人類心智發展過程中需要經過三個階段：知覺階段、意願階段和自我意願階段。在這三個階段中，人類的心智需要發展出不同層次的「arc三角形」。

知覺階段是人類開始感知世界時的心智狀態，這個階段的心智就像一個無邊無際的圓形，它包含了所有的感知和知覺，是一個混沌未開的狀態。

意願階段是人類開始理解事物之間的關係和規律的階段，這個階段的心智就像一個有邊界的圓形，它開始有了規範和秩序，但仍然存在著許多矛盾和衝突。

在自我意願階段，人類的心智開始有了自我認同和自我控制的能力，這個階段的心智就像一個正三角形，它有三個直角的直線段，代表著人類的自我意願、自我控制和自我完善的能力。

此外，賀伯特認為arc三角形還應該與圓形結合起來，形成一個完美的結構，這樣才能夠讓人類的心智得到全面的發展。

這一理論在教育、心理學、哲學等領域都有影響。